Русский язык для всех
Образовательно-просветительский проект
Курганского государственного университета

Главная   |   Гостевая книга   |   Обратная связь   |   Авторы проекта

Рисунок И. А. Шушариной

История азбуки

Орфография

Орфоэпия.Фонетика

Этимология

Словообразование

Лексика

Фразеология

Морфология

Синтаксис

Лексикография

Русский язык как иностранный

За знакомой строкой

Слова XXI века

Даты

Рассылки Subscribe.Ru
Русский язык для всех
 
Подписаться письмом

История азбуки        Орфография        Орфоэпия. Фонетика        Этимология        Словообразование        Лексика        Фразеология        Морфология        Синтаксис        Лексикография

Научно-популярные книги по русскому языку

Сахарный Л. В. К тайнам мысли и слова:

Кн. для внеклас. чтения. 8–10 кл. – М. : Просвещение, 1983. – 160 с.

Книга рассказывает в научно-популярной форме об основных закономерностях функционирования языка и речи.

ОГЛАВЛЕНИЕ

О чем эта книга

Часть I. Зигзаги современной лингвистики

К лингвистике без психологии
«Цезарь не выше грамматиков» (Человек и его язык)
Кое-что о шахматах (Язык в речевой деятельности)
Кое-что о светофоре (Знаковость языка)
А что, если у стула отломать спинку? (Системность языка)
Кое-что о геометрии (Моделирование речевой деятельности)


К лингвистике с психологией
Кое-что о путешествии по городу (Основания теории речевой деятельности)
Есть ли на лице что-нибудь кроме носа? («Центр» и «периферия» в речевой деятельности)
Может ли стул быть столом? (Ситуация в речевой деятельности)
В доме, который построил Джек (Актуальное членение и связность текста)


Часть II. В поисках новых фактов

Где искать?
Сыски или хыхки? (Развитие языка у детей)
Где хранятся глаголы? (Мозг и речевая деятельность)
Синонимы ли варенье и крендельки? (Информатика и лингвистика)
Курица – не птица, картофель – не гарнир (Материал исследования и теория речевой деятельности)


Как искать?
Все о кисти (Экспериментальное изучение свободных ассоциаций)
Коршуна обидели (Экспериментальное изучение направленных ассоциаций)
Нужно ли Мухе-Цокотухе позолоченное брюхо? (Экспериментальное изучение построения высказывания и связного текста)


Часть III. Механизмы речи в действии

Человек говорящий
В огороде – бузина, а в Киеве – дядька (Цельность текста)
А что, если стул назвать приспособлением для сидения? (Выбор степени детализации наименования)
Лошадиная фамилия (Учет сходств и различий при выборе наименования)
Кто на лошади сидит? (Синтагматическая организация развернутого наименования)


Человек слушающий
То ли это, что я думаю? (Общие условия восприятия наименования)
Опять, ошесть, осемь, овосемь… (Членение наименования)
Для чего джентльмену зеленый фрак? (Вероятностный прогноз и восстановление цельности текста)


Литература



Проект создан при финансовой поддержке Министерства образования Российской Федерации.
Грант № РЯ-Д09-Л8-З9. Протокол ВК-91/09пр от 17 августа 2016 г.