Русский
язык для всех Образовательно-просветительский проект Курганского государственного университета |
|
|
Главная | Гостевая книга | Обратная связь | Авторы проекта |
![]()
Русский язык как иностранный За знакомой строкой Слова XXI века Даты
|
История азбуки
Орфография
Орфоэпия. Фонетика
Этимология
Словообразование
Лексика
Фразеология
Морфология
Синтаксис
Лексикография
![]() Максимов
В. И. К тайнам словообразования:
Кн. для внеклассного чтения (VIII–X кл.). – М. : Просвещение, 1980. – 160 с. Научно-популярная книга доктора
филологических наук В. И. Максимова рассказывает о
словообразовании – разделе науки о языке, объясняет
интересные словообразовательные факты и
закономерности, показывает, что в языке таится много
увлекательного. Автор ставит перед читателем целый
ряд проблем, целый ряд лингвистических "почему?",
приглашая таким образом к совместному научному
поиску.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Почему,
почему и еще раз почему? (Вместо предисловия).
С чего начинается слово (Начало начал. – Постоянство и изменчивость). Сколько способов словообразования в русском языке? (На помощь приходят аффиксы. – Сложение бывает не только в арифметике. – Аффиксы в союзе с сложением. – Сложение при сверхсокращении. – Перевоплощение слова. – От одного слова к двум. – Все наоборот. – Почему один, а не другой?). По заданной программе (Главное программирующее устройство. – Всегда наготове). Выбор аффиксов. От чего он зависит? (Первые регулировщики – части речи. – Родовая принадлежность напоминает о себе. – Разнонаправленность одушевленности и неодушевленности. – Привязанности собственных и нарицательных имен. – Цепная реакция аффиксов. – Смотря что по соседству. – Происхождение обязывает. – Омонимическая опасность. – Бывает и соперничество). От чего зависит значение новообразований? (Намек и значение. – Главные оформители. – Псевдооформители). Как формируются стилистические, оценочные и выразительные свойства новых слов (Первая зависимость. – Как ракеты-носители. – С оценкой и без). Случайно ли ударение на новообразованиях? (Строгость при пестроте. – И здесь сферы влияния). Несколько занимательных историй (Загадка суффикса -ин(а). – Год, година, время. – Откуда взялась древесина. – Имеют ли животные отчества?). Один из путей к речевой культуре (Игра не по правилам. – Как лучше сказать. – Страны и люди. – Велика ли глыба? – Вокруг женских наименований. – Капризы рода. – Половина первого или полпервого?. – "Здравствуй, Пахомыч!"). Вместо заключения |
||||||||||||||||||||||||
Проект создан при финансовой
поддержке Министерства образования Российской Федерации. Грант № РЯ-Д09-Л8-З9. Протокол ВК-91/09пр от 17 августа 2016 г. |